1. INNLEDNING

Norges natur er unik. Særlig den norske fjellheimen, som mange steder stuper rett ned i våre mange dype fjordarmer, byr på unike naturopplevelser. I løpet av de seneste årene har vi sett en gradvis økning av det vinterbaserte fjell-friluftslivet, både i form av tilreisende entusiaster fra utlandet og blandt nordmenn selv. Utstyrsutviklingen de siste årene har gjort at spesielt toppturer og frikjøring på ski og snowboard har eksplodert i omfang.

Samtidig med den økte interessen for denne typen friluftsliv, ser man også at det stadig stilles større kvalitative krav knyttet til slike opplevelser. Ferdsel i fjell og på bre under varierende snø-, vind- og temperaturforhold stiller store krav til kunnskap og erfaring for å gjøre aktivitene så sikre som mulig. Både her i Norge og i utlandet ser man derfor et økende behov for høy faglig kompetanse innenfor veiledning, instruksjon og ledelse knyttet til toppturer og frikjøring på ski og snowboard.

Active Education og Høgskolen i Hedmark ønsker med dette studiet å gi grunnleggende kompetanse for sikker opphold og ferdsel i vinterfjellet. Studiet vil også gi perspektiver på veiledning i friluftsliv, og kunne fungere som en basis for videre utdannelse innen friluftslivsveiledning. Det finnes et slikt behov innenfor naturbasert turisme og ved friluftslivsforvaltningen. I tillegg er det behov for fagkompetanse innenfor skoleverket hvor friluftsliv har fått en sterkere posisjon de siste årene.

2. MÅL FOR STUDIET

Studiets hovedmål er å gi studentene ferdigheter, kunnskaper og dyktighet til å ferdes sikkert i krevende fjellterreng vinterstid. Videre skal studiet gi perspektiver og tre ning på hvordan veilede, lede og in struere barn, unge og voksne i tradisjonelt norsk friluftsliv.]]>

Studentene skal gjennom studiet ha:

· Tilegnet seg kunnskap om turplanlegging som redskap for å forebygge ulykker og ivareta sikkerhet.

· Tilegnet seg teoretisk og praktisk kunnskap om trygg ferdsel i fjell og på bre vinterstid.

· Tilegnet seg kunnskap om hvordan nedbør, vind og temperatur påvirker kvalitet på snø.

· Tilegnet seg ferdighet i fht. bruk av sender/mottaker for effektivt søk i skred.

· Tilegnet seg kunnskaper og ferdigheter om vinterfriluftslivet for å kunne formidle tradisjoner nedfelt i deler av den norske friluftslivskultur.

· Tilegnet seg kunnskaper om samspillet i naturen for å kunne gi barn, unge og voksne naturopplevelser, holdninger og ferdigheter som ivaretar hensynet til natur og miljø.

· Tilegne seg kunnskap om hva slags verdier en naturopplevelse kan romme, og hvordan tilrettelegge for slike opplevelser

· Tilegne seg grunnleggende didaktisk og pedagogisk innsikt i hvordan planlegge og gjennomføre undervisning i friluftsliv

· Tilegnet seg kunnskap om sentrale trekk ved utviklingen av norsk friluftslivspraksis, og hvilke motiver som ligger bak

· Kjenne til sentrale sosialiseringsmekanismer som har betydning for friluftslivsinteressen

3. MÅLGRUPPE

Studiet retter seg mot studenter som er interessert i ski, snowboard, friluftsliv og fysisk aktivitet i naturen og som i fremtiden ønsker å arbeide med disse områdene innenfor et voksende opplevelses- og rekreasjonsmarked.

Studiet er også rettet mot allmennlærerstudenter som ønsker å ta studiet som en del av sin utdanning og studenter som ønsker å bygge en fri bachelor. Studiet kan også brukes som tilleggsutdanning for lærere.

4. OPPTAKSKRAV

Generell studiekompetanse eller godkjent realkompetanse på tilsvarende nivå.

5. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER

Det anbefales at du ved studiestart har erfaring fra vintersportsaktiviteter, særlig erfaring med ferdsel i fjellet på vinterstid, samt å ha et visst ferdighetsnivå på ski eller snowboard. Ta kontakt med Active Education hvis du har spørsmål til anbefalte forkunnskaper.

6. STUDIETS VARIGHET, OMFANG OG NIVÅ

Vinterfriluftsliv og Freeride blir i sin helhet gjennomført ved Active Educations studiesenter i Chamonix. Studiet er et heltidsstudium på 30 studiepoeng med normert studietid på ett semester.

7. KOMPETANSE

Studiet gir innsikt og kompetanse i hvordan gjennomføre vinterfriluftsliv i et krevende miljø på en sikker måte. Studiet kvalifiserer som basiskompetanse for videre studier rettet mot arbeid med friluftsliv innefor et voksende opplevelses- og turistmarked. Studiet vil også, som del av allmennlærerutdanning eller i kombinasjon med praktisk-pedagogisk utdanning, kvalifisere for arbeid i skoleverket innenfor de fagområder studiet omfatter. Sammen med andre årsstudier kan det inngå i oppbygging av en fri bachelor, og derved gi grunnlag for masterstudier, forutsatt en fordypningsgrad på 80 studiepoeng (120 sp ved Norges Idrettshøgskole).

8. STUDIETS INNHOLD, OPPBYGNING OG ORGANISERING

Studiet består av følgende emner:

Det gjøres bruk av det IKT-baserte studiestøttesystemet Fronter i studiet.

9. INTERNASJONALISERING

Gjennom arbeidet med Vinterfriluftsliv og freeride vil studentene arbeide med internasjonale temaer innen idrettsområdet og internasjonal litteratur vil bli benyttet – med særlig relevans for studiestedets kultur og egenart.

All undervisning gjennomføres ved Active Educations studiested i Chamonix. Lokale lærekrefter brukes aktivt som supplement til norske emnekursholdere. Stedets natur, kultur og tradisjon innen friluftsliv vil bidra til å styrke studentens evne til å utvide sine faglige perspektiver.

10. UNDERVISNING OG LÆRINGSFORMER

Studiet stiller store krav til deltaking og medansvar. Feltarbeid har stor plass i studiet og dets praktiske egenart gjør at studentene må beherske et mangfold av praktiske arbeids- og opplæringsformer og kunne samarbeide. Studiet legges opp slik at studentene erfarer og medvirker til at teoretisk fagstoff integreres i den praktiske delen. Slik skal kunnskap omsettes til forpliktende handlingskompetanse.

Fagets praktiske komponenter vektlegges i studiet, og det forutsettes at studentene arbeider aktivt på egen hånd for å få øvelse og erfaringer. Det vil bli lagt vekt på problembaserte formidlingsformer der studentene lærer gjennom erfaring og veiledning, og studentene vil i stor grad bli medansvarlige for den faglige fordypning, både praktisk og teoretisk. Studentene skal planlegge eget arbeid, arbeide selvstendig og i grupper med blant annet tema- og prosjektorganisert opplæring.

11. VURDERINGSFORMER

Det blir benyttet ulike vurderingsformer i studiet, avhengig av det enkelte fagområdets egenart. Teoristudiet vil vurderes ved skriftlig eksamen. Praktiske eksamener vil bli benyttet i de praktiske aktivitetene. Det brukes graderte karakterer ved vurdering, med unntak av karakter i Naturbaserte aktiviteter der kandidatene vurderes til bestått/ikke bestått.

12. LITTERATUR

Litteraturlister vil foreligge i god tid før studiestart

13. EMNEBESKRIVELSER

13.1. Friluftslivslære

Kode:
AEF320

Studiepoeng:
20

Omfang:
ca 100 timer undervisning, inkludert praktiske økter. 

Studiested:
Chamonix

Undervisningsspråk:
Norsk, Svensk og Engelsk

Mål:
Studentene skal tilegne seg:

• Kunnskap og innsikt i fagområder som er helt sentrale i sammenheng med sikker og forsvarlig aktivitet i naturen.

• Innsikt i relevant friluftslivsteori som skal gi økt innsikt i og forståelse for menneskets omgang med og opphold i naturen i et økologisk perspektiv.

Innhold:
Emneområdet vil fra fysiologien vektlegge emner knyttet til varmeregulering, væskebalanse, kosthold og energifrigjøring og hjerte- kretsløpet. I førstehjelp vil livredning, nedkjøling, kameratredning og brudd og blødningsproblematikken stå sentralt. 

Friluftslivslæren vil vektlegge:

• Menneskets plass og ferdsel i naturen i et kulturhistorisk og økologisk perspektiv

• Hva som karakteriserer friluftsliv i norsk kultur og hverdagsliv og verdier knyttet til slikt friluftsliv

• Sosialisering til og i friluftsliv

• Filosofi

• Lovgivning

• Didaktisk relasjonstenkning knyttet til planlegging, gjennomføring og

• Evaluering av opplæring knyttet til friluftsliv og naturbaserte aktiviteter

• Naturveiledning

Organisering og arbeidsformer:
Selvstudier, forelesninger, gruppearbeid og praktiske øvelser.

Obligatoriske krav:
Ingen

Vurdering:
6 timers individuell skriftlig eksamen.

Faglig ansvarlig:
Avdeling for helse- og idrettsfag ved Høgskolen i Hedmark.

13.2. Naturbaserte aktiviteter

Kode:
AEF310

Studiepoeng:
10

Omfang:
ca 60 timer undervisning  

Studiested:
Chamonix

Undervisningsspråk:
Norsk, Svensk og Engelsk

Mål:
Studentene skal tilegne seg:

• Ferdigheter i et utvalg av naturbaserte aktiviteter

• Kunnskap om, og beherske aktuelle ferdigheter i livberging

Innhold:
Naturbaserte aktiviteter har en sentral plass i samfunnslivet, og er et viktig område for den enkeltes livsutfoldelse og muligheter til sosialt samvær med andre mennesker. Forskjellige former for naturbasert aktivitet er blant vår tids mest populære fritidsaktiviteter og berører de fleste barn, unge og voksne. Gjennom de naturbaserte aktiviteter søker barn, unge og voksne, enkeltvis og i grupper, å tilfredsstille behov for mestring, utfordring og utforsking. Med dette er de naturbaserte aktiviteter en viktig arena for opplevelse av tilhørighet og identitet. Aktivitetene skal i denne modulen ha et friluftslivspreg. Disse aktivitetene skal også bygge opp studentenes egen beredskap i forhold til å ta med seg mennesker ut i naturen på en sikker måte.

Studentene skal arbeide med å

• skape aktivitet gjennom eksperimentering og kreativt samarbeid

• planlegge, tilrettelegge og vurdere læring og trening i et utvalg av naturbaserte aktiviteter for begge kjønn, med ulik kulturell bakgrunn og med forskjellige forutsetninger

• vurdere og gjennomføre nødvendige sikkerhetsrutiner

• anvende og formidle grunnleggende ferdigheter i førstehjelp og kameratredning i varierte situasjoner

Følgende utvalg av aktiviteter gjennomføres:

• Livredningskurs (HLR)

• Trygg ferdsel på ski/snowboard (frikjøring)

• Kunnskap om ulike typer snø og vurdering i fht. vind, temperatur og nedbørsmengder.

• Skredkunnskap og skredredning - sender/mottaker trening

• Trygg ferdsel på bre

Innholdet i de ulike aktivitetene spesifiseres i de enkelte arbeidsplaner. 


Organisering og arbeidsformer:
Studiet stiller store krav til deltaking og medansvar. Feltarbeid har stor plass i studiet og dets praktiske egenart gjør at studentene må beherske et mangfold av praktiske arbeids- og opplæringsformer og kunne samarbeide. Studiet legges opp slik at studentene erfarer og medvirker til at teoretisk fagstoff integreres i den praktiske delen. Slik skal kunnskap omsettes til forpliktende handlingskompetanse. 

Forkunnskaper:
Ingen

Obligatoriske arbeidskrav:
Minimum 80 % aktiv deltaking i hver av aktivitetene.

Vurdering:
Individuell praktisk eksamen i de valgte aktivitetene. Vurderes til bestått/ikke bestått. 

Faglig ansvarlig:
Avdeling for helse- og idrettsfag ved Høgskolen i Hedmark